五月風起
有蟬鳴隱約傳來，推(tui)開了(le)夏日的窗戶
放下繁忙的工作，家長們應學部之邀
懷揣期盼，懷揣信任
特意趕(gan)來(lai)，共赴(fu)這次心靈之約(yue)
西昌(chang)天(tian)立(li)初(chu)中(zhong)家校共育
家(jia)庭的(de)教育是孩(hai)子(zi)(zi)溫暖的(de)搖籃，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)啟(qi)迪(di)；學校的(de)培(pei)育是孩(hai)子(zi)(zi)展翅(chi)的(de)力量(liang)，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)翅(chi)膀；學校與家(jia)庭的(de)配合(he)，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)一片廣闊的(de)藍天。西昌天立初中部5月14日(ri)上(shang)午(wu)召開家(jia)長(chang)會，一場(chang)充滿愛的(de)溫暖邂逅由此展開。
會前，各班(ban)主任準備(bei)了詳(xiang)實的(de)材料并針(zhen)對(dui)家(jia)(jia)長會做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上(shang)或(huo)寫著歡(huan)迎(ying)家(jia)(jia)長的(de)標語，或(huo)畫著溫馨的(de)圖畫，使各位家(jia)(jia)長一走進教室就能(neng)感(gan)受到一種融洽、和諧的(de)氛圍。
會議伊始(shi)，初中部陳威(wei)校(xiao)長(chang)對家(jia)長(chang)們的(de)(de)到來表示熱烈歡迎，并向大家(jia)詳細(xi)介紹了雙減政策、學(xue)生健康(kang)發(fa)展(zhan)、學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)概況和家(jia)庭教育(yu)的(de)(de)理念。他強調要關(guan)注孩(hai)(hai)子(zi)(zi)健康(kang)成(cheng)長(chang)，加(jia)強家(jia)校(xiao)溝(gou)通(tong)，為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)營造良好學(xue)習環境(jing)。他提出要更(geng)加(jia)關(guan)注孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)全面(mian)健康(kang)尤其是(shi)心(xin)(xin)(xin)理健康(kang)，遵循孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)身心(xin)(xin)(xin)發(fa)展(zhan)規律(lv)，正確對待差異，關(guan)注關(guan)心(xin)(xin)(xin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，克服教育(yu)焦慮，希望通過家校攜手，提高家長(chang)科學管理(li)的(de)能力，促進家庭教育再(zai)提升，創設有利于孩(hai)子健康成(cheng)長(chang)、全面發展的(de)成(cheng)長(chang)環境(jing)，為(wei)孩(hai)子的(de)成(cheng)長(chang)賦(fu)能。教育是(shi)一場雙向奔赴(fu)，陳威校(xiao)(xiao)長(chang)期望家長(chang)與學(xue)校(xiao)(xiao)攜手，一起見證(zheng)西昌天立初中的蓬勃發展(zhan)。
各(ge)班班主(zhu)任(ren)向家長匯(hui)報了本班學生在(zai)校(xiao)期間的(de)各(ge)方面(mian)情況(kuang)，從班級管理、學習狀(zhuang)態(tai)、教(jiao)育教(jiao)學、學生成績等多方(fang)面進行了(le)詳(xiang)細(xi)地分析與(yu)說明，同時也就家長(chang)應如(ru)何(he)更好(hao)地(di)配合學校(xiao)做好(hao)孩(hai)子們的教(jiao)育(yu)工作交流了(le)看法，家長(chang)們認真聆聽，并積(ji)極與(yu)教(jiao)師交流討論(lun)。
家校共育
靜待花開
隨后，各班對前半學期優秀(xiu)學生、干部、進步學生進行頒(ban)獎，匯演與頒(ban)獎儀式獲(huo)得了(le)家長的一致認可。
/榮譽時刻 /
父母是(shi)兒女的第一任教師(shi)，更是(shi)終身的教師(shi)。家(jia)庭(ting)是(shi)人(ren)的第一課堂，也是(shi)終身的學(xue)堂。家(jia)(jia)庭教(jiao)育對(dui)人一生(sheng)影響至關重(zhong)要，各位家(jia)(jia)長(chang)教(jiao)育兒女有妙招(zhao)！
家長代表們(men)“八仙過(guo)海各(ge)顯神通”，閱讀的重要(yao)性、家(jia)長的不(bu)容易、對(dui)孩子(zi)深切(qie)的期望和關愛(ai)、對(dui)老師付出的感謝、對(dui)孩子(zi)學習(xi)方法(fa)的指導……各(ge)位家長(chang)的精(jing)彩分享與發(fa)言，引(yin)起了其他家長(chang)的共鳴與認(ren)同，從各(ge)班教(jiao)室中傳(chuan)出(chu)陣(zhen)陣(zhen)掌聲，經(jing)久不息．．．．．
此外，有的班級還組織學生從學習(xi)焦慮、學習(xi)技(ji)巧、與(yu)父母有(you)效溝通、過度游(you)戲、手(shou)機管理等方(fang)面(mian)，與(yu)家長(chang)進行(xing)了(le)有(you)效的溝通，通(tong)過交流，家長們對如何尊重孩子身心(xin)發展特點，培養孩子好的學(xue)習(xi)習(xi)慣達成(cheng)了共(gong)識。
書信真情交流
家(jia)長(chang)會的氣氛溫馨(xin)和諧(xie)，充(chong)滿溫情，洋溢著感動。適逢母親節，孩子們(men)向(xiang)在(zai)座的(de)家長(chang)遞(di)上提(ti)前準備的(de)書信，信是文字的(de)載體，文字則(ze)傳遞(di)著(zhu)對母親的(de)愛(ai)……在(zai)《聽媽媽的(de)話(hua)》的(de)歌(ge)聲中，家校真正(zheng)的(de)走(zou)到了(le)一起！一(yi)封簡短充滿真情的書(shu)信讓(rang)家長們為(wei)之(zhi)動容，陷入深(shen)深(shen)地思考……
家長會上
家長和孩子真情對(dui)話坦露心(xin)聲孩子們與父母緊緊地擁抱表達了對父母的感恩之情現場(chang)溫(wen)情暖心(xin)
會后，部分(fen)家長與班(ban)主任(ren)及(ji)科任(ren)老師進行了(le)單獨(du)溝通。老師們(men)悉(xi)心分(fen)析了(le)目(mu)前學(xue)生(sheng)的學(xue)習狀態(tai)，給(gei)予(yu)了(le)家長一些行之有效的家庭教育(yu)建(jian)議；同時，也就家長應(ying)如(ru)何(he)更好地配合學(xue)校做好孩子們(men)的教育(yu)工作交流了(le)看(kan)法(fa)。對(dui)此，家長們(men)表示收獲頗豐。
通過本次家(jia)長(chang)會，西昌天(tian)立初中(zhong)部(bu)的(de)(de)老師們(men)向家(jia)長(chang)們(men)匯報分析了近階(jie)段孩子的(de)(de)各方面(mian)情況，并(bing)向家(jia)長(chang)提出了希(xi)望支持配合的(de)(de)一些(xie)方面(mian)，展示(shi)了天(tian)立人的(de)(de)精神風貌(mao)。家(jia)長(chang)們(men)也(ye)更加了解天(tian)立的(de)(de)辦學(xue)思(si)想。
在未來的日(ri)子(zi)里(li)
西(xi)昌天立初中部將(jiang)始終以教書育人為己任
始(shi)終與家長們心貼心、手(shou)拉手(shou)
辦好(hao)人(ren)民滿意的教育
通訊員：董麗(li)萍
記者：羅兵、林麟、李(li)小峰(feng)、劉明菊、梁成祥
